Ekobarometri su osnovni alati za razumijevanje nivoa javne svijesti o ekološkim problemima i raznim brigama. Ove vrste studija nam omogućavaju da procijenimo koje su brige najjače u društvu, koje ostaju nezapažene, a koje se čak ni ne razmatraju. U Španiji, ekološke brige zauzimaju treće mjesto na listi dugoročnih briga, a iza njih su samo pitanja poput nezaposlenosti i penzija.
Svijest o životnoj sredini je dobila na težini posljednjih godina, potaknuta ekstremnim vremenskim prilikama i većom medijskom pokrivenošću. Međutim, i dalje postoje važni izazovi u ključnim aspektima kao što su obrazovanje o životnoj sredini i efikasna implementacija javnih politika koje odgovaraju na ove probleme.
Ekobarometri
Studija ekobarometara zasniva se na malim anketama građana. Ove ankete predlažu situacije ili teme na koje se razvija niz ključnih pitanja kako bi se razumjela percepcija ispitanika o okolišu. U Španiji, istaknuti primjer ove vrste studije je ona koju su 2016. godine provele Fondacija Endesa i Evropska fondacija za društvo i obrazovanje, a koje su anketirale mlade od 18 do 35 godina i širu javnost od 18 do 75 godina.
Odgovori prikupljeni putem online anketa za mlađe ljude i telefonskih anketa za širu javnost pružaju vrijedne podatke za upravljanje i prilagođavanje javnih politika. Jedan od ključnih nalaza ove studije je da 54 posto učenika do 16 godina smatra da je obrazovanje o okolišu i energetici koje dobijaju u školama nedovoljno.
Istovremeno, ove studije pokazuju da porodica i mediji igraju ključnu ulogu u formiranju ekološke svijesti, za razliku od obrazovnih institucija.
Rezultati i ekološka svijest
Juan Carlos Rodríguez, istraživač u Centru za socio-političke analitičare, jedan je od autora ekobarometra. Tokom predstavljanja rezultata, naglasio je da mladi ljudi, i društvo općenito, imaju više povjerenja u ono što uče iz svoje neposredne okoline i medija, nego u ono što uče u formalnim okruženjima poput škole. Ovo naglašava potrebu za jačanjem ekološkog obrazovanja u obrazovnim ustanovama i u svakodnevnom životu građana.
Što se tiče ekološke svijesti Španaca, postoji jasna zabrinutost zbog određenih ekoloških opasnosti. Više od polovine stanovništva svjesno je negativnih efekata hemijskog zagađenja, poput onog iz poljoprivrede, kao i široko rasprostranjenih problema poput zagađenja rijeka i porasta globalnih temperatura . Međutim, još uvijek postoje određena ograničenja u prevođenju ove zabrinutosti u konkretne akcije za smanjenje utjecaja na okoliš.
Zagađenje okoline i naslijeđe za budućnost
Kada analiziramo perspektivu šire javnosti, zabrinutost za okoliš vrti se oko zagađenja zraka i vode , kao i ekološkog naslijeđa koje će ostati budućim generacijama, posebno djeci i unucima. Građani smatraju očuvanje prirode ključnim i zalažu se za njeno održivo korištenje kako bi se spriječilo njeno uništavanje.
Jedna od najdiskutovanijih tačaka je sposobnost španskog društva da snosi ekonomske troškove povezane s ekološkim rješenjima. Faktori poput ekstremnih vremenskih prilika, deforestacije i šumskih požara generiraju značajne troškove koji često premašuju sposobnost stanovništva da se s njima nosi.
Energetska efikasnost i reciklaža
Zahvaljujući raznim kampanjama za podizanje svijesti o uštedi energije i energetskoj efikasnosti , sve više domaćinstava usvaja mjere poput korištenja štedljivih sijalica ili kupovine efikasnijih uređaja. Osim toga, recikliranje se znatno povećalo , postajući uobičajena praksa u španskim domovima.
Međutim, uprkos ovom napretku, i dalje je primjetan nedostatak sveobuhvatnog obrazovanja o okolišu . Edukatori za okoliš su ti koji moraju promovirati razvoj građana koji usvajaju održive i ekološki odgovorne navike.
Ekološko obrazovanje: osnovni stub
Obrazovanje je jedan od najvažnijih stubova ekološke svijesti. Prema nekoliko studija, ekološko obrazovanje od rane dobi ključno je za razvoj odgovornih građana, opremljenih da djeluju u suočavanju s ekološkim izazovima. Nadalje, sve se više naglašava činjenica da ovo obrazovanje ne bi trebalo biti ograničeno samo na djecu i mlade: odrasli bi također trebali primati kontinuiranu obuku o održivosti, recikliranju i odgovornom korištenju prirodnih resursa.
Vladine vlasti i škole moraju sarađivati na osmišljavanju programa obuke koji daju prioritet ovim temama. U tom smislu, neki stručnjaci sugerišu da bi veći značaj trebalo dati stvaranju ekološke kulture na svim obrazovnim i društvenim nivoima. Ne radi se samo o edukaciji, već o stvaranju svijesti kod svakog pojedinca i motiviranju da djeluje na način u skladu s ovim učenjem.
S pravim znanjem, građani mogu usvojiti navike zasnovane na održivosti , odgovornoj potrošnji i očuvanju resursa, omogućavajući ravnotežu s okolinom u kojoj živimo. Ideje poput očuvanja vode, energetske efikasnosti, čistoće okoliša i odgovorne upotrebe elektronskih uređaja trebale bi biti integrirane i u formalno obrazovanje i u kampanje podizanja svijesti javnosti.
Španija je postigla napredak u nekoliko aspekata ekološke svijesti, ali još uvijek je dug put pred nama. Nedavne studije pokazuju da su klimatske promjene i održivost postali prioritetna pitanja za veliki dio stanovništva. To je navelo mnoge građane da usvoje promjene u svojim svakodnevnim navikama, kao što su smanjenje upotrebe automobila , ponovna upotreba proizvoda i davanje prioriteta lokalnim i organskim proizvodima.
Izazov je zadržati ovaj trend i proširiti ga na sve slojeve društva, promovirajući javne politike koje podstiču usvajanje odgovornog i održivog načina života.